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亚博APp买球-阻碍实现信息化?韩国争论小学教科书该不该用汉字
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教科书应该使用汉字吗?环球时报记者张静就韩国小学课本是否应使用汉字开始争论。据韩国《朝鲜日报》21日报道,近日,小学课本是否应与韩文并用,再次成为争议焦点。

本月2日,国民军党金瑞吉等10名国会议员发起《中小学教育法修正案》,主张“教育书籍应用韩语编写,但为了更容易、更清晰地阅读”。表达意思,可以以教育部为基准,指挥官的命令同时使用教科书上的汉字。”作为韩国国会首位视力障碍女性议员,金瑞芝在谈及发起修正案的初衷时表示:“70。韩语词汇的主要部分是汉字,所以理解汉字的能力是理解韩语的必要条件。

为了提高学生的思维和语言能力,韩语和汉语的结合是很有必要的。”对此,韩国韩国语协会本月10日发表声明称,“只有韩语课本没有问题,学生正确地了解内容”和“韩语对提高学生的思维和语言能力绝对没有任何作用。

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��", "Korean-only是书写生活的表达和理解自由,是我们与生俱来的", "韩文混用会使原本平等的书写生活变得不平等,汉字阻碍韩国来自于实现信息化和科学化。”支持韩国混入汉字的学者出来反驳。韩国成均馆大学中国文学教授全光真11日说。

h 韩国语协会所谓的“韩文专用”,其中“特殊”和“使用”,如果看不懂汉字可能会出现。歧义,小学课本标注的汉字不一定包括当前韩文文章中的汉字。

他指出,专门针对韩语的教科书只为学生提供可靠的信息。为了让学生学习更有意义的内容,他们必须根据韩文标记汉字。为提高韩国人的汉字水平,韩国教育部于 2014 年 9 月发布了新的教育政策,表示将在中小学课本中同时标注汉字和韩文,并开始相关程序的研究。

不过,这一政策遭到了韩国教育界很多人的反对,他们认为这会“增加小学生的负担。” 中华人民共和国教育部决定取消该计划,并解释说这是避免扩大争端的“可阻止措施”。编辑:孟祥军。


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